第5章 你连我孩子都不放过?
系统每积累满五万仇恨值,就会弹出一条提示音。
不过是这么一会儿的功夫,仇恨值竟然就已经破50万了!
张扬那叫一个哭笑不得啊,这恐怕是这几年里,他做的最简单的一个系统任务。
他这啥也没干,系统进度条就已经加载完一半了!
直播间内。
“不可能,我不相信这个世界上真的存在活着的能上教材的诗人!”
“假的,一定是假的!”
“平时追个连载小说,连载影视剧,我都追的哭唧唧,现在竟然让我追着背连载诗词,我受不了这个委屈!”
“这绝对是碰瓷儿,假的,假的,绝对是假的!”
“能上教材的诗人最少都死了好几百年了,假的假的,绝对是假的!”
“这个张扬,你先当着我的面儿作诗一首,要不然,我绝对不承认你是真的!”
“对,假的,坚决抵制,坚决抵制!”
“求诗坛封杀这个假冒伪劣产品!”
“求诗坛封杀这个假冒伪劣产品!”
“求诗坛封杀这个假冒伪劣产品!”
“……”
主播间内的无数网友,都无法接受,张扬是活着的诗人的事实。
这是他们最后的倔强!
但凡这个张扬七老八十,他们都认了。
但是眼前这个张扬,听说刚刚毕业。
这这这这这么年轻!!!
你们知道,如果张扬是真的诗人,这意味着什么吗?
这意味着,张扬不仅要祸害他们这些在读的学子,连他们这一代人的孩子,张扬都不会放过!
准确的说,他们的孙子张扬都未必会放过!!!
毕竟,张扬现在这么年轻,他们孙子上学那会儿,没准儿,张扬还活的好好的呢!
天呐,太可怕了,太可怕了!!!
这个张扬,怎么可能是真的?怎么可以是真的?
一定是炒作,一定是炒作!
一定是碰瓷儿,一定是碰瓷儿!!!
……
“天呐,我不是在做梦吧?”彭彭一脸崇拜的看着张扬。
这年头,真的存在那种,能上教材的,活着的青年诗人???
天呐,太不可思议了!!!
“还好我毕业的早。”彭彭心有余悸的拍了拍胸脯,突然觉得,年长一点儿,也挺好!
何老师瞬间被彭彭给逗乐了,彭彭啊,你这话说的,要多遭人恨啊!
果然,彭彭话音刚落,子风妹妹就再也笑不出来了。毕竟,子风妹妹距离毕业,还有一段距离!
身为应届考生,子风妹妹深切的感受到了,来自亲哥的爱!!!
“张扬老师,你能跟我说说,你是怎么作诗的吗?”彭彭亲自给张扬倒了一杯水,非常讨好的坐到了张扬面前。
虽然吧,彭彭感觉他听不懂,但是,彭彭还是忍不住的想问问。
好奇,是人之本能!
再加上,活着的能上教材的诗人比大熊猫都稀有,彭彭怎么可能按捺的住自己心中的好奇?
其他人,也一脸好奇的看着张扬。
他们能不能听懂不重要,重要的是,他们就想听一听!
“作诗讲究一个意象,意就是你的思想,象就是物象。”
“意象就是客观的事实,经过你主观的、独特的思想情感的活动,所加工的一种艺术形象。”张扬看着众人好奇的眼神,简单的讲了一下作诗精髓。
只是,张扬说的这些话,每一个字他们都认识,每一个词他们都认识。
但是这些字词组合到一起,他们怎么就有一点儿听不懂了呢?
张扬看着众人那迷茫无措的表情,对着自己进行了一番非常深刻的检讨。
好吧,他错了,这些人不是他北大的那群变态学生们,这些人暂时还做不到一说就懂的地步,所以,他不能对这些人要求那么高!
“啊,我用最简单的话来说啊,我说的简单一点儿啊。”深刻意识到自己错误的张扬,立马改正错误。
“意象,其实就是你主观的意加上客观的象,就是意象。”张扬尽量用简单的语言来描述。
但是,看着众人持续迷茫的表情,似乎,似乎并没有任何效果。
张扬瞬间陷入了深深的思考。
“嗯……我这样跟你们说吧,文字是有感情的!”这句话,你们总能听懂了吧?
功夫不负有心人,张扬这一次的论述,终于换来了很多人的点头。
文字是有感情的,这个他们能听懂!
打一个最简单的例子,背诵并默写全文,这几个文字,就是有感情的!
至于这几个字里面,包含着怎样的感情,上过学的都懂!
“我再给大家简单的举一个例子,听完了,大家应该就懂,到底什么是意象了。”张扬非常淡定的说道。
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不过是这么一会儿的功夫,仇恨值竟然就已经破50万了!
张扬那叫一个哭笑不得啊,这恐怕是这几年里,他做的最简单的一个系统任务。
他这啥也没干,系统进度条就已经加载完一半了!
直播间内。
“不可能,我不相信这个世界上真的存在活着的能上教材的诗人!”
“假的,一定是假的!”
“平时追个连载小说,连载影视剧,我都追的哭唧唧,现在竟然让我追着背连载诗词,我受不了这个委屈!”
“这绝对是碰瓷儿,假的,假的,绝对是假的!”
“能上教材的诗人最少都死了好几百年了,假的假的,绝对是假的!”
“这个张扬,你先当着我的面儿作诗一首,要不然,我绝对不承认你是真的!”
“对,假的,坚决抵制,坚决抵制!”
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“求诗坛封杀这个假冒伪劣产品!”
“求诗坛封杀这个假冒伪劣产品!”
“……”
主播间内的无数网友,都无法接受,张扬是活着的诗人的事实。
这是他们最后的倔强!
但凡这个张扬七老八十,他们都认了。
但是眼前这个张扬,听说刚刚毕业。
这这这这这么年轻!!!
你们知道,如果张扬是真的诗人,这意味着什么吗?
这意味着,张扬不仅要祸害他们这些在读的学子,连他们这一代人的孩子,张扬都不会放过!
准确的说,他们的孙子张扬都未必会放过!!!
毕竟,张扬现在这么年轻,他们孙子上学那会儿,没准儿,张扬还活的好好的呢!
天呐,太可怕了,太可怕了!!!
这个张扬,怎么可能是真的?怎么可以是真的?
一定是炒作,一定是炒作!
一定是碰瓷儿,一定是碰瓷儿!!!
……
“天呐,我不是在做梦吧?”彭彭一脸崇拜的看着张扬。
这年头,真的存在那种,能上教材的,活着的青年诗人???
天呐,太不可思议了!!!
“还好我毕业的早。”彭彭心有余悸的拍了拍胸脯,突然觉得,年长一点儿,也挺好!
何老师瞬间被彭彭给逗乐了,彭彭啊,你这话说的,要多遭人恨啊!
果然,彭彭话音刚落,子风妹妹就再也笑不出来了。毕竟,子风妹妹距离毕业,还有一段距离!
身为应届考生,子风妹妹深切的感受到了,来自亲哥的爱!!!
“张扬老师,你能跟我说说,你是怎么作诗的吗?”彭彭亲自给张扬倒了一杯水,非常讨好的坐到了张扬面前。
虽然吧,彭彭感觉他听不懂,但是,彭彭还是忍不住的想问问。
好奇,是人之本能!
再加上,活着的能上教材的诗人比大熊猫都稀有,彭彭怎么可能按捺的住自己心中的好奇?
其他人,也一脸好奇的看着张扬。
他们能不能听懂不重要,重要的是,他们就想听一听!
“作诗讲究一个意象,意就是你的思想,象就是物象。”
“意象就是客观的事实,经过你主观的、独特的思想情感的活动,所加工的一种艺术形象。”张扬看着众人好奇的眼神,简单的讲了一下作诗精髓。
只是,张扬说的这些话,每一个字他们都认识,每一个词他们都认识。
但是这些字词组合到一起,他们怎么就有一点儿听不懂了呢?
张扬看着众人那迷茫无措的表情,对着自己进行了一番非常深刻的检讨。
好吧,他错了,这些人不是他北大的那群变态学生们,这些人暂时还做不到一说就懂的地步,所以,他不能对这些人要求那么高!
“啊,我用最简单的话来说啊,我说的简单一点儿啊。”深刻意识到自己错误的张扬,立马改正错误。
“意象,其实就是你主观的意加上客观的象,就是意象。”张扬尽量用简单的语言来描述。
但是,看着众人持续迷茫的表情,似乎,似乎并没有任何效果。
张扬瞬间陷入了深深的思考。
“嗯……我这样跟你们说吧,文字是有感情的!”这句话,你们总能听懂了吧?
功夫不负有心人,张扬这一次的论述,终于换来了很多人的点头。
文字是有感情的,这个他们能听懂!
打一个最简单的例子,背诵并默写全文,这几个文字,就是有感情的!
至于这几个字里面,包含着怎样的感情,上过学的都懂!
“我再给大家简单的举一个例子,听完了,大家应该就懂,到底什么是意象了。”张扬非常淡定的说道。
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