第189章 再穿一次给你看
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学生们都起身后,我说:“对于你们刚才的行为我要讲说几句话。积极认错,知错能改这当然是最好的。但是作为一个人,不能动不动就以下跪作为认错的方式。古话说,男儿膝下有黄金,只跪青天和娘亲。不管何时何地,我们都应该维护自己最起码的尊严。犯错肯定是要接受惩罚的,但是同时我们也要记住,我们作为人的权利是一模一样的,没有谁比谁低贱,谁比谁高贵。记住了,我要你们认错,不是要你们践踏自己的尊严。”
掌声四起。安静下来后,我把话权交给了上官,让她自己和学生商量怎么妥善的处理这件事。
上官走上讲台,询问学生们的意见。态度极其温和。
那个高个子学生站起来说:“各位领导,老师们,雅丽老师,我们对我们所犯下的错误十分抱歉。雅丽老师本来我是想和同学们给你下跪认错的。但是校长说了,人应该保住自己的基本尊严。所以我们不能给你下跪了。我们全班男生起立,一起给你三鞠躬道歉好吗?”
良久,雅丽点了点头。于是学生们开始在上官的带领下向她鞠躬道歉。
一场师生间的矛盾,就这样解决了。雅丽的调换班级的事,没有达成。学生们在致歉后要求她留下来继续教课,他们保证以后,一定好好听讲,尊重她,敬爱她。不少学生还掉下了眼泪。
回去的时候,大家都有些感叹。说学生们本质都是好的,不过由于客观环境的改变,会犯些错误。我由今天那些下跪的学生,和自己亲身的经历,想到一个特别的问题—留守孩子。一个人的性格形成,主要在童年和少年时期。而这种性格上的变异和成长,都是自身和客观环境接触碰撞来实现的。对此,我的感受和认知,大抵比一般人要深刻。留守孩子,毫无疑问就是容易性格变异的那一类。他们缺乏管教和引导。性格上的变动都是主动去索取的,而非有赐予的来源。
回到家,我还在低头琢磨留守孩子的问题。经过一天的准备,我拟下了几条主要措施。第一,每年的学生补助款,优先考虑留守孩子和家庭不完整的孩子。第二位在校内为留守儿童举行一次表演晚会,第三,组织留守孩子们,每周给父母写一封信。信纸自己准备,信封和邮票自己出。
第二天我把计划书复印了几十份,分给所有的教师,让他们提提自己的意见。第二天会议上,计划书得到了通过,吕副校长还添加了一条,对留守少年家庭进行家访。
我自以为是的感觉到,对于当日我‘夺位’的事,吕副校长应该已经消气了。不然他不会越来越和我有了合作的态度。
已经是星期五了,送章小静回家后。我们商议好明天我和程雪去章小芷家,然后四个人一块出。
家里,朱莹莹坐在椅子上,见我回来,她指着房间说:“快进去吧。程雪在屋里等你。”
我点点头,握住房门门把的时候,她挡在前面,抓着我手说:“小老公,你们忙完了事,半夜过来陪我好不好?”
我决绝说:“明天我要去城里见领导,精神点好点吧。今晚让你们俩一折腾,我还能有个好的精神吗?”
“不要求你跟我做那事,过来搂着我睡觉就好了。”朱莹莹厚着脸皮再度要求。
我点头答应。她高兴的帮我推开房门,对立面说:“程雪,我男人再借你用一次,早点还我啊。”程雪用小拇指捋了一下耳际的丝,少有的拘谨的起了身。
我反手关上房门,笑说:“怎么,特意来跟我告别啊。”
她扑上来抱着我就嚎啕大哭。我轻拍她的背部,轻声抚慰。
哭声渐渐变成了抽泣,她说:“小丹,只要你说一句让我留下来,我就不嫁给王昭阳。”
我拉她坐下,两人依偎。我说:“雪姐,不是我不想留你。可是我不能那么自私。你能够幸福,对我而言,也是一种幸福。放下该放下的吧。去接受新的生活。”
她良久静默。一言不的起身把被子掀开,开始脱衣服。
我看着她胸前的那对大渐露真容,小时候*窥她时的情景,突然在脑海里回放了一遍。
我说:“雪姐,我会经常去看你的,你有空了,也方便回来看看我们啊。”
她还是一言不,把自己脱光以后,她光着赤脚过去拉开衣柜,从里面挑出一件情趣小内内,挑在手指上说:“我再穿一次给你看看吧,我就不带走了,全部留给朱莹莹,如果章小静肯要的话,也可以留给她一些。”
空巢:留守村庄写完后,艾蒿会继续开新书,到时候会提醒书友的,希望各位朋友继续捧场,嗯,第189章再穿一次给你看这章写得真不容易……
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学生们都起身后,我说:“对于你们刚才的行为我要讲说几句话。积极认错,知错能改这当然是最好的。但是作为一个人,不能动不动就以下跪作为认错的方式。古话说,男儿膝下有黄金,只跪青天和娘亲。不管何时何地,我们都应该维护自己最起码的尊严。犯错肯定是要接受惩罚的,但是同时我们也要记住,我们作为人的权利是一模一样的,没有谁比谁低贱,谁比谁高贵。记住了,我要你们认错,不是要你们践踏自己的尊严。”
掌声四起。安静下来后,我把话权交给了上官,让她自己和学生商量怎么妥善的处理这件事。
上官走上讲台,询问学生们的意见。态度极其温和。
那个高个子学生站起来说:“各位领导,老师们,雅丽老师,我们对我们所犯下的错误十分抱歉。雅丽老师本来我是想和同学们给你下跪认错的。但是校长说了,人应该保住自己的基本尊严。所以我们不能给你下跪了。我们全班男生起立,一起给你三鞠躬道歉好吗?”
良久,雅丽点了点头。于是学生们开始在上官的带领下向她鞠躬道歉。
一场师生间的矛盾,就这样解决了。雅丽的调换班级的事,没有达成。学生们在致歉后要求她留下来继续教课,他们保证以后,一定好好听讲,尊重她,敬爱她。不少学生还掉下了眼泪。
回去的时候,大家都有些感叹。说学生们本质都是好的,不过由于客观环境的改变,会犯些错误。我由今天那些下跪的学生,和自己亲身的经历,想到一个特别的问题—留守孩子。一个人的性格形成,主要在童年和少年时期。而这种性格上的变异和成长,都是自身和客观环境接触碰撞来实现的。对此,我的感受和认知,大抵比一般人要深刻。留守孩子,毫无疑问就是容易性格变异的那一类。他们缺乏管教和引导。性格上的变动都是主动去索取的,而非有赐予的来源。
回到家,我还在低头琢磨留守孩子的问题。经过一天的准备,我拟下了几条主要措施。第一,每年的学生补助款,优先考虑留守孩子和家庭不完整的孩子。第二位在校内为留守儿童举行一次表演晚会,第三,组织留守孩子们,每周给父母写一封信。信纸自己准备,信封和邮票自己出。
第二天我把计划书复印了几十份,分给所有的教师,让他们提提自己的意见。第二天会议上,计划书得到了通过,吕副校长还添加了一条,对留守少年家庭进行家访。
我自以为是的感觉到,对于当日我‘夺位’的事,吕副校长应该已经消气了。不然他不会越来越和我有了合作的态度。
已经是星期五了,送章小静回家后。我们商议好明天我和程雪去章小芷家,然后四个人一块出。
家里,朱莹莹坐在椅子上,见我回来,她指着房间说:“快进去吧。程雪在屋里等你。”
我点点头,握住房门门把的时候,她挡在前面,抓着我手说:“小老公,你们忙完了事,半夜过来陪我好不好?”
我决绝说:“明天我要去城里见领导,精神点好点吧。今晚让你们俩一折腾,我还能有个好的精神吗?”
“不要求你跟我做那事,过来搂着我睡觉就好了。”朱莹莹厚着脸皮再度要求。
我点头答应。她高兴的帮我推开房门,对立面说:“程雪,我男人再借你用一次,早点还我啊。”程雪用小拇指捋了一下耳际的丝,少有的拘谨的起了身。
我反手关上房门,笑说:“怎么,特意来跟我告别啊。”
她扑上来抱着我就嚎啕大哭。我轻拍她的背部,轻声抚慰。
哭声渐渐变成了抽泣,她说:“小丹,只要你说一句让我留下来,我就不嫁给王昭阳。”
我拉她坐下,两人依偎。我说:“雪姐,不是我不想留你。可是我不能那么自私。你能够幸福,对我而言,也是一种幸福。放下该放下的吧。去接受新的生活。”
她良久静默。一言不的起身把被子掀开,开始脱衣服。
我看着她胸前的那对大渐露真容,小时候*窥她时的情景,突然在脑海里回放了一遍。
我说:“雪姐,我会经常去看你的,你有空了,也方便回来看看我们啊。”
她还是一言不,把自己脱光以后,她光着赤脚过去拉开衣柜,从里面挑出一件情趣小内内,挑在手指上说:“我再穿一次给你看看吧,我就不带走了,全部留给朱莹莹,如果章小静肯要的话,也可以留给她一些。”
空巢:留守村庄写完后,艾蒿会继续开新书,到时候会提醒书友的,希望各位朋友继续捧场,嗯,第189章再穿一次给你看这章写得真不容易……
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